חינוך

בפרשתנו מוספר על אישה בשם שלומית בת דברי,שמספר דברים בעייתים אירעו איתה ועם בנה. בדרך כלל התורה שומרת על צנעת וכבוד הפרט. כאן היא פירסמה

לעיתים נדמה שדי לנו בכך שרגשות ההערכה קיימים אצלנו בלב ואנו מניחים שאנו בכך יוצאים ידי חובתנו כבני זוג טובים.. וזו טעות חמורה.. בחיי זוגיות תקף הכלל: ’לא אמרת – לא הרגשת’

פרשתנו מדברת על 4 סוגי גורמי נזק: שור, בור, שן ואש.   אדמו"ר הזקן בעל התניא הסביר זאת בדרך רמז מקורית בעבודת האדם על הדברים

זוגיות חכמה מורכבת גם ובעיקר מתכונה זו ומחוש זה: לדעת מה להגיד, מתי להגיד, ובאיזה צורה לומר את המסר!

אברהם אבינו שהיה שיא החסד בעולם הזה עשה מעשה של 180 מעלות הפוך לגמרי מכל עניינו לעקוד להריגה את בנו שנולד לעת זקנתו?..

יש לנו בכונן התודעתי הזוגי שלנו כל כך הרבה דברים משותפים חיובים , למה לשים בתמוונת השומר מסך דווקא את התמונה הבעייתית והמביכה?…

 גם לכם יש שאלה? לחצו כאן שאלה: הרב ריבקין שלום, הילדה שלי בת 5, מתפרצת מדי פעם בבכיות וצרחות חזקות על כל מיני דברים. זה

 גם לכם יש שאלה? לחצו כאן שאלה: הילד שלי הוגדר כ- ADHD הוא לקח ריטלין פעמיים וסבל מכאבי ראש. הציונים שלו בין 85-100 והמלמד אמר

 גם לכם יש שאלה? לחצו כאן שאלה: בני הקטן בן 15 מחסיר הרבה בישיבה שבה הוא לומד.הוא הרבה עם המחשב וקשה לי לנתק אותו מהמחשב.מה